简介：随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）在教育领域的应用日益广泛，特别是在个性化教学方面展现出巨大潜力。本文以三年级起点人教版小学英语教材为例，深入探究了在智能作业系统环境下，小学英语个性化作业设计与AI即时反馈的应用效果。通过构建基于AI技术的个性化作业设计与反馈教学模型，我们设计了针对不同学习水平和兴趣偏好的小学英语作业，并充分利用AI技术的即时反馈功能，以期提升教学效果。实证研究表明，该模型不仅显著提高了学生的学习兴趣和成绩，还促进了教育公平，优化了教育评价体系。本文的研究结果为小学英语个性化教学提供了有益的借鉴和启示。……

简介： 文化理解是高中学生在音乐学科学习中所应具备的关键能力和必备品格。文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。音乐的学科属性具有鲜明的文化性，音乐更是文化的一种，学堂乐歌作为"新音乐"的创作先河，学堂乐歌是中国近现代音乐的代表，中国的近代歌曲正是从学堂歌曲开始发展的。学堂乐歌中蕴含着丰富的文化内涵是高中学生必须认识和理解的内容。在音乐教学中，我们教师该如何增进学生对学堂乐歌的文化理解？究竟引领学生认识理解哪些中国文化？……

简介：在教育改革持续推进的时代背景下，核心素养已然成为教育领域备受瞩目的关键议题。于小学数学教学进程而言，着力培养学生的语言表达能力，乃是夯实与提升核心素养的关键一环，具有不可忽视的重要意义。本文深入剖析了在小学数学教学中，培育学生语言表达能力的重要价值，精准洞察当前教学实践里存在的现实问题，并将研究重点聚焦于如何基于核心素养导向，探索并实施行之有效的小学数学语言表达能力培养策略。期望通过此番研究，切实助力小学数学教学质量迈向新台阶，全方位推动学生的综合性发展。……