摘要
随着教育教学理念的不断更新和发展，传统的教学模式已经无法满足当今社会对学生综合素质的要求。因此，新课标视域下开展的初中数学教学活动，要求教师立足于学生的学习需求，不断创新教学形式，优化课堂结构，促进课堂学习活动的丰富性发展与有序开展，让学生高效率、高成果地学习数学知识，建立结构化的知识体系，推动学生应用能力与思维能力的提高。在新课标理念下，教师应当将关注点放在如何树立创新意识、运用科学策略，让学生在掌握知识要点的同时，探索到数学知识背后的数学思维，提高学生的数学综合能力，让初中数学课堂更具活力，落实新课标背景下的教育理念。
出版日期
2024-07-30（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
