简介：问题导向下的高中数学探究式课堂构建，是一种旨在通过创设真实的问题情境、设计层次性的问题、强化实践操作以及注重反思总结，来激发学生的数学学习兴趣，培养其批判性思维、问题解决能力和数学核心素养的教学模式。本文详细阐述了这一教学模式的四个核心策略，并结合具体的高中数学教学例子，展示了其在实践中的应用效果。通过实施这一教学模式，学生的学习积极性和主动性得到显著提高，数学成绩和综合素养也明显提升。……
客服QQ：00000000琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2023 期刊网 冀ICP备2023044594号-1
