简介：本文探讨了核心素养视角下小学语文教育中文学阅读与创意表达融合的重要性及实践策略。通过创设主题情境、注重读写结合以及鼓励多元表达等方式，教师可以有效提升学生的语言能力、思维能力和人文素养，进而培养其核心素养。文学阅读能够开拓学生视野，丰富人生阅历；创意表达则能培养学生的创造力和表达能力。文章详细阐述了情境模拟、仿写练习、续写与改编、读后感撰写、绘画与手工制作、表演与朗诵以及创意写作与诗歌创作等多种教学策略，并指出这些策略对学生全面发展的积极影响。研究结果表明，文学阅读与创意表达的融合不仅能有效提升学生的综合素养，还能为学生的终身发展奠定坚实基础。……

简介：本文以核心素养为导向，探讨了小学语文教育中文学阅读与创意表达融合的有效路径。通过理论分析与教学实践相结合的方法，本文揭示了文学阅读在激发学生想象力、培养审美情感方面的重要作用，以及创意表达在提升学生创造力和表达能力方面的独特价值。研究结果显示，融合文学阅读与创意表达的教学策略能够显著增强学生的综合素养，促进学生的全面发展。本文旨在为小学语文教师提供可行的教学策略和方法，以推动核心素养教育在语文教学中的有效实施。……

简介：随着教育改革的不断深入，教学评一致性作为提升教学质量的重要手段，在小学数学教学中逐渐得到重视。本研究以苏教版小学数学教材为例，探讨教学评一致性在“数与运算”结构化教学中的应用效果。通过对比实验，分析教学评一致性对小学生数学学习兴趣、学习成效以及数学思维能力的影响。研究结果显示，教学评一致性能够显著提高小学生的数学学习兴趣和学习成效，同时有助于培养学生的数学思维能力。本文旨在为小学数学教师提供教学评一致性在“数与运算”结构化教学中的应用策略，以期提升小学数学教学质量。……