简介：随着教育改革的深化，新课标对小学体育与健康课程提出了更高要求，强调综合性、实践性和创新性。跨学科主题学习作为一种新型教学模式，通过整合不同学科知识，促进学生知识迁移与综合应用。本研究探讨了新课标视域下，小学体育与健康跨学科主题学习的学生能力培养策略，包括创设真实情境以激发学生兴趣、鼓励创新思维以培养创造力、设计跨学科主题以促进知识迁移。通过《跳绳》、《小篮球》和《小足球》等教学实例，展示了这些策略在实际教学中的应用效果。研究表明，跨学科主题学习有助于提升学生的综合素养和创新能力，为他们的终身学习和全面发展奠定坚实基础。……

简介：目的：分析妊娠期糖尿病孕妇产科护理指导与效果。方法：选取2023.1-2023.12月80例妊娠期糖尿病孕妇进行研究。对照组使用常规护理,观察组使用产科综合护理。比较两组护理前和分娩后的血糖指标、妊娠结局及并发症情况。结果：分娩后，观察组血糖改善效果和妊娠水平优于对照，并发症发生率低于对照组(P＜0.05)。结论：产科综合护理的使用可以改善妊娠期糖尿病孕妇的血糖指标和妊娠结局，减少相关并发症的出现。……

简介：目的：分析格林-巴利综合征患儿治疗期间实施早期康复护理的效果。方法：选取2021年1月～2024年7月期间，收治40例格林-巴利综合征患儿为观察对象。以随机数字表法分为对照组及观察组，各20例。对照组行常规护理，观察组行早期康复护理。分别评价两组干预后生活能力及肌力恢复情况。结果：干预后，观察组生活能力及肌力恢复能力高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：格林-巴利综合征患儿治疗期间实施早期康复护理，可显著提升患儿生活及肌力能力，改善患者日常生活能力。……