简介：小学道德与法治课程在塑造学生良好道德品质和增强法治意识方面发挥着至关重要的作用。然而，传统教学模式往往以教师讲授为主，学生参与度较低，难以达到理想的教学效果。本文以小学道德与法治课堂为核心研究对象，深度剖析互动式教学策略。详细阐述互动式教学在激发学生学习兴趣、增强课堂参与度、培育思维能力与塑造正确价值观等方面的关键作用。在此基础上，提出一系列切实可行的实施策略，包括营造积极活跃的互动氛围、运用多元化的互动方式、精心设计具有启发性的互动问题、强化小组合作学习模式，以及借助信息技术手段为课堂互动赋能，目的在于全面提升小学道德与法治课程的教学质量，推动学生的综合素质发展。……
客服QQ：00000000琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2023 期刊网 冀ICP备2023044594号-1
