简介：目的：研究抗生素分级管理实施方法及对临床合理用药作用。方法：选取行抗生素治疗患者106例分为对照组（53例采用常规用药管理）和实验组（53例应用抗生素分级管理），比较不同抗生素管理方案的临床干预效果差异。结果：实验组抗生素使用率均低于对照组P＜0.05。结论：抗生素分级管理的实施可降低抗生素的使用率，值得推广。……

简介：目的：探讨家庭医生签约服务对老年人慢性病健康管理的影响。方法：在福建省晋江市深沪镇辖区内2022年1月-12月期间，选择我医院的2000名慢性病患者为研究对象，以其中1000名参与家庭医师签约的患者为干预组，另外1000名未参与家庭医师签约的患者为对照组。并对干预后的血压、血糖及自控力进行了对比。结果：干预组干预后的 SBP, DBP, PFG,2小时 PG,HbA1c等各项指标在治疗后明显较对照组低(P＜0.05)；家庭医生签约服务模式下，干预组在遵医嘱服药、监测血压和血糖等方面的自我控制能力都要优于对照组，两组之间存在显著的差异（P＜0.05）。结论：在老年慢性病患者中推行家庭医生签约服务具有重要的意义，它更有利于改善患者的血压、血糖等指标，提高其对慢性病的健康管理效果，推荐在临床广泛推广。……

简介：中小学校园在推进思政教育的过程中，核心使命在于塑造学生正确的价值观念，提升他们的思想素质和道德水平。在学校的教育理念架构中，校园文化扮演着不可或缺的角色，它反映了学校的培养目标和教育宗旨，对学生的品德形成有着潜在的塑造作用。在营造校园文化的实践中，融合思想政治教育与理论知识的传授，有助于教师更有效地传授智慧，这不仅彰显了文化育人的功能，同时也增强了思政教育的实效性。……