简介: 在小学语文课堂教学中,学生思维能力的培养是提升其语文综合素养的核心任务。本文围绕营造宽松课堂氛围、创新教学方法、设计启发性问题、强化阅读写作训练四个策略展开论述,结合人教版教材案例阐述各策略的理论依据与实施路径。通过宽松氛围激发思维潜能,以多样化教学方法激活兴趣,借启发性问题引导深度思考,凭读写训练提升思维品质,实现学生思维能力在语文课堂中的有效发展,为其终身学习奠定坚实基础。……