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《中国教师》
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2025年05期
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小学语文课堂教学中学生思维能力的培养
小学语文课堂教学中学生思维能力的培养
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摘要
在小学语文课堂教学中,学生思维能力的培养是提升其语文综合素养的核心任务。本文围绕营造宽松课堂氛围、创新教学方法、设计启发性问题、强化阅读写作训练四个策略展开论述,结合人教版教材案例阐述各策略的理论依据与实施路径。通过宽松氛围激发思维潜能,以多样化教学方法激活兴趣,借启发性问题引导深度思考,凭读写训练提升思维品质,实现学生思维能力在语文课堂中的有效发展,为其终身学习奠定坚实基础。
DOI
作者
罗蓝
机构地区
十堰市人民小学
出处
中国教师
2025年05期
关键词
小学语文;课堂教学;思维能力;培养策略
分类
[教育学]
出版日期
2025-05-24(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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