新课标语境下体育游戏在小学体育教学中的实施策略

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摘要 本论文聚焦新课标语境,深入探索体育游戏于小学体育教学的实施策略。通过剖析传统教学模式的不足,结合新课标核心素养培育要求,从游戏设计、实施方法、评价体系等维度提出策略,旨在为小学体育教学提供实践路径,以体育游戏激发学生运动兴趣,提升学生身体素质与综合素养。
DOI
作者 刘祥龙
出处 中国教师 2025年05期
分类 [教育学]
出版日期 2025-05-24(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)