简介:本论文聚焦利用议题式教学法构建初中道德与法治高效课堂,着重阐述科学设计议题、创新教学方式、完善教学评价等核心策略,通过结合具体教学实践,探索激发学生学习主动性、提升课堂教学实效性的路径,为培养学生道德与法治核心素养提供有效方法。……