简介:在当前基础教育课程改革不断深化的背景下,高中数学课堂教学正经历着从传统教学模式向以学生发展为中心的教学范式转变,要求教师更新教育理念,在实际教学过程中探索有效的实施路径。本文基于建构主义理论和分层教学理念,结合具体教学案例,探讨新课改理念下的高中数学课堂教学实践,分析知识关联、分层教学等关键策略的实施路径,并对教学改革中的挑战与对策进行思考,以期为提升高中数学教学质量提供参考。……
简介: 目的 探讨程序化护理措施在重症颅脑损伤气管切开护理中的应用。方法 选择2023年1月至2024年3月本院接诊的62例重症颅脑损伤气管切开患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各31例。观察组采取程序化护理措施,对照组采取常规护理措施。比较两组护理满意度及并发症发生率。结果 观察组护理满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组(均P<0.05)。结论 程序化护理措施在重症颅脑损伤气管切开患者的护理中具有显著效果,可有效提高护理满意度,降低并发症发生率。……