新课改理念下高中数学课堂教学实践与思考

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摘要 在当前基础教育课程改革不断深化的背景下,高中数学课堂教学正经历着从传统教学模式向以学生发展为中心的教学范式转变,要求教师更新教育理念,在实际教学过程中探索有效的实施路径。本文基于建构主义理论和分层教学理念,结合具体教学案例,探讨新课改理念下的高中数学课堂教学实践,分析知识关联、分层教学等关键策略的实施路径,并对教学改革中的挑战与对策进行思考,以期为提升高中数学教学质量提供参考。
DOI
作者 肖容
出处 教学与研究 2025年04期
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)