简介：本研究聚焦于小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养问题，通过深入分析当前教学实践中的挑战与机遇，提出了一系列旨在促进学生创造性思维能力发展的教学策略。这些策略包括鼓励学生质疑问难以培养其解决问题能力、强化实践操作以激发创新思维、运用多元化教学资源以拓宽认知视野。研究结果显示，这些策略的实施不仅提高了学生的数学学习兴趣和成绩，更显著增强了他们的创造性思维能力。本研究为小学高年级数学教学改革提供了新的思路和实践指导。……
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