多元视角下的幼儿园自主游戏教学

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摘要 在教育理念不断更新的背景下,幼儿园自主游戏教学的重要性日益凸显,成为幼儿教育领域的研究热点。本文从多元视角出发,深入探讨幼儿园自主游戏教学的现状与挑战,并提出针对性的实施策略。研究聚焦于教师、幼儿、家长以及教育环境等多个维度,分析其在自主游戏教学中的作用与影响,旨在借由教学流程的优化,全方位助力幼儿在自主游戏中实现高效学习与成长,进而推动其综合素养的稳步提升。通过对教师视角、幼儿视角、环境视角等多维度的剖析,为幼儿园自主游戏教学提供极具实操性的指导建议。
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作者
出处 中国教工 2025年03期
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-01(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)