简介：幼儿园时期是儿童身心发展的重要阶段，幼儿园教师的教育方式不仅影响着孩子的知识获取，更对其未来的学习态度和兴趣培养具有深远意义。在幼儿活动中，趣味游戏作为教学的重要组成部分，正逐渐成为提升教学质量的关键因素。因此，如何通过设计科学合理的趣味游戏活动，激发幼儿的学习兴趣与主动性，促进其多方面能力协调发展，并确保游戏与教学目标的紧密结合，成为了当前幼儿教育研究的重要课题。……

简介：在信息化时代，知识获取愈发便捷，传统死记硬背的学习模式已难以满足学生的发展需求，培养科学思维成为小学科学教学的核心任务。本文基于思维型教学理论，针对当前小学科学教学中学生思辨性问题意识淡薄、科学观念构建与应用能力不足、科学思维培养欠缺以及科学精神塑造不够等问题，构建了“三维六思学习环”教学模型。该模型从教师教学、学生素养和学生思维进阶三个维度出发，历经情境启思提出问题、任务导思开展探究、总结凝思做出解释、分享辨思达成共识、联结拓思迁移应用、评价反思内化领悟六个环节。通过多个课例深入解读其应用，旨在为小学科学教学提供新思路与方法，助力学生科学思维与科学精神的培养，推动学生核心素养的提升与小学科学教学的改革发展 。……

简介：在新时代背景下，落实立德树人根本任务成为中学教育的重要使命。体育课程不仅承载着增强学生体质的功能，也具有潜移默化育人育德的价值。本文从构建科学的课程思政指标体系出发，探索中学体育教学中思政元素的融入方式，结合教材内容，提出三条切实可行的实施路径：构建价值导向的教学目标体系、融通体育文化的课程资源、强化情境体验式教学策略。只有将思政教育有机融入体育课堂全过程，才能真正实现“育体”与“育人”的协同发展。……