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2025年05期
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中学体育课程思政指标体系构建与实施路径研究
中学体育课程思政指标体系构建与实施路径研究
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摘要
在新时代背景下,落实立德树人根本任务成为中学教育的重要使命。体育课程不仅承载着增强学生体质的功能,也具有潜移默化育人育德的价值。本文从构建科学的课程思政指标体系出发,探索中学体育教学中思政元素的融入方式,结合教材内容,提出三条切实可行的实施路径:构建价值导向的教学目标体系、融通体育文化的课程资源、强化情境体验式教学策略。只有将思政教育有机融入体育课堂全过程,才能真正实现“育体”与“育人”的协同发展。
DOI
作者
陈志坚
机构地区
福建省厦门双十中学 361009
出处
教学与研究
2025年05期
关键词
中学体育;课程思政;指标体系;教学实施;育人价值
分类
[教育学]
出版日期
2025-05-24(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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