简介：本研究聚焦于跨学科融合视角下小学作文教学策略的创新与实践。通过打破学科界限，将多学科知识融入作文教学，旨在拓宽学生写作思路，丰富写作素材，提升写作能力和综合素养。文中详细阐述了四个跨学科融合教学实践策略，并结合人教版教材内容举例说明，为小学作文教学提供新的思路与方法，推动作文教学改革与发展。……
简介：本文围绕幼儿园户外自主游戏与自然教育的融合展开探讨，详细阐述了通过创设环境、精选材料、巧妙设计活动等多方面的融合策略，旨在为幼儿提供更贴近自然的游戏与学习体验，促进幼儿在自然环境中全面发展，培养其观察力、创造力、探究精神等多方面能力，为幼儿园教育实践提供有益参考。……
简介：教、学、评一体化设计是提升高中英语阅读教学质量的关键策略，它强调教学目标、教学活动与教学评价的有机整合，旨在促进学生英语学科核心素养的全面发展。本文围绕高中英语阅读课堂，详细阐述了教、学、评一体化设计的四个实践策略，并结合高中英语牛津译林版教材的教学实例，展示了如何有效实施这一设计理念，以提高学生的阅读能力和综合素养。……
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