小学语文作文教学中生活化教学策略的应用研究

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摘要 本文探讨了小学语文作文教学中生活化教学策略的应用。通过创设生活情境、引导学生观察生活、鼓励学生表达情感等教学方法,旨在提高学生的写作兴趣、积累丰富的写作素材,并培养学生的情感表达能力和共情能力。文中详细阐述了这些策略的具体实施方法,并强调了其对学生写作能力和情感发展的积极作用。
DOI
作者 祁春鲜
出处 教学与研究 2024年06期
分类 [教育学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)