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《中国教工》
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2024年12期
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幼儿园游戏化学习模式的实践探索
幼儿园游戏化学习模式的实践探索
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摘要
随着教育理念的更新和教学方法的多样化,幼儿园游戏化学习模式逐渐受到重视。本文通过构建游戏化学习环境、设计游戏化教学活动以及实施游戏化学习的策略等措施,旨在提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。游戏化学习模式通过将知识、技能、情感融合于游戏中,以幼儿为中心,激发幼儿学习兴趣,提升教学效果,为幼儿的终身学习奠定坚实基础。
DOI
作者
柯瑶
机构地区
九华北路幼儿园
出处
中国教工
2024年12期
关键词
幼儿园;游戏化学习;实践探索;寓教于乐;全面发展
分类
[教育学]
出版日期
2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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