首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年11期
>
遭家暴后小学生心理危机反应和干预策略
遭家暴后小学生心理危机反应和干预策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《中华人民共和国反家庭暴力法》将家庭暴力界定为家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。家庭暴力在我国乃至全世界都是一个十分严峻的问题,我国出台了专门的法律以反对家庭暴力。然而,近年来家庭暴力事件频发,严重破坏家庭的和谐,更对小学生的身心健康及学业进步造成深远的影响。鉴于此,本文旨在深入探讨小学生遭受家庭暴力后的心理危机反应并提出相应的干预策略。
DOI
作者
1欧阳利娟
2张超叶
机构地区
1桂阳县第九中学 2洋市镇中心学校 邮编424499 424423
出处
中国教师
2024年11期
关键词
家暴;小学生;心理危机反应;干预策略
分类
[教育学]
出版日期
2024-09-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
1欧阳利娟 2张超叶 .
遭家暴后小学生心理危机反应和干预策略
.教育学,2024-09.
来源期刊
中国教师
2024年11期
相关推荐
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文课堂教学中学生思维能力的培养
[教育学]
基于跨学科学习方式下的小学信息技术教学实践探究
[教育学]
小学语文阅读教学中文本解读的实施研究策略
[教育学]
新课标语境下体育游戏在小学体育教学中的实施策略
[教育学]
让数学教学更具“生活味” ——谈小学数学生活化教学策略
[教育学]
核心素养视域下小学英语单元教学目标的设计与实施路径
[教育学]
利用议题式教学法构建初中道德与法治高效课堂
[教育学]
核心素养导向下高中英语课堂感恩教育活动设计与实施效果研究
[教育学]
“智趣共生”模式下信息技术与小学多学科融合的实践路径探究
[教育学]
情境教学法在小学音乐课堂中的应用研究
相关关键词
家暴;小学生;心理危机反应;干预策略
返回顶部