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“从生活中来,到生活中去”——在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念
“从生活中来,到生活中去”——在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念
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摘要
本文的主旨在于深入研讨在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念的关键意义 与可行方法。通过对生活教育理念内涵的剖析,并紧密结合部编版初中历史教材的特性,给 出了将历史教学与学生生活实际加以融合的策略,旨在提升学生的学习兴趣以及历史素养, 培育学生的创新精神与实践能力。
DOI
作者
朱建川
机构地区
重庆市合川太和中学 401555
出处
向导
2024年12期
关键词
初中历史;教学中;践行陶行知
分类
[教育学]
出版日期
2024-10-21(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何倩 .
初中美术教学中培养学生创新能力的策略研究
.教育学,2024-11.
2
朱建川 .
“从生活中来,到生活中去”——在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念
.教育学,2024-10.
来源期刊
向导
2024年12期
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相关关键词
初中历史;教学中;践行陶行知
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