新课程小学数学作业设计中的德育教育探究

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摘要 在新课程改革背景下,小学数学作业设计不再局限于单纯的数学知识传授,而是融入了德育教育,旨在培养学生的综合素质。本文通过分析小学数学作业设计的现状,结合具体的教学案例,探讨了如何在小学数学作业设计中渗透德育教育,并提出了联系生活实际、设计实践活动、引入竞争机制和创新作业形式等一系列可行的策略。通过实践验证,这些策略不仅能提高学生的数学能力,还能促进其品德、情感和态度的全面发展。
DOI
作者 李盛红
出处 中国教师 2024年15期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)