地图学与地理信息系统在初中地理教学中对学生空间思维能力培养的研究

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摘要 本文探讨了地图学与地理信息系统(GIS)在初中地理教学中的应用,及其对培养学生空间思维能力的影响。结合具体教学案例,本文阐述了地图阅读和GIS技术如何帮助学生提升地理空间认知能力、空间规划能力和空间分析能力。研究表明,地图学和GIS技术的引入,不仅丰富了教学内容,还显著提高了学生的空间思维能力和综合素质。
DOI
作者 魏芬娟
出处 中国教师 2024年17期
分类 [教育学]
出版日期 2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)