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《中国教师》
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2024年06期
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小学数学小组合作学习模式的创新探索
小学数学小组合作学习模式的创新探索
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摘要
小组合作学习是学习小组成员之间的相互协作,共同达到学习目标的一种全新教学模式。在小学数学课堂中应用小组合作学习方法,利于强化学生的思考能力、写作能力、思维能力。对此,立足于小学数学教学现状,探索小组合作学习创新应用路径,提出实际的教学策略,以期为小学数学教学工作者提供参考。
DOI
作者
刘光能
机构地区
四川省广元市利州区南鹰小学 628000
出处
中国教师
2024年06期
关键词
小学数学;小组合作;合作学习
分类
[教育学]
出版日期
2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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