首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2024年10期
>
初中美术教学中培养学生创新能力的实践探索
初中美术教学中培养学生创新能力的实践探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文探讨了初中美术教学中培养学生创新能力的实践策略,包括创新课堂教学模式、拓宽学生视野、丰富创作素材,以及注重个性化指导、鼓励自主创新。通过设计启发性教学活动、组织实地考察、利用多媒体资源、实施差异化教学等措施,有效激发了学生的学习兴趣和创造力,促进了他们艺术素养和创新能力的全面提升。
DOI
作者
严丽
机构地区
陕西省商洛市商南县赵川镇初级中学 726305
出处
中国教工
2024年10期
关键词
初中美术教学;创新能力;课堂教学模式;个性化指导;创作素材
分类
[教育学]
出版日期
2024-08-15(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
严丽 .
初中美术教学中培养学生创新能力的实践探索
.教育学,2024-09.
2
陈云梅.
新时代企业政工师思想政治工作创新路径探究
.教育学,2024-09.
3
王颖异 .
简析中小学校园思政文化建设的问题与对策
.教育学,2024-09.
4
程月秋.
探究式教学在初中英语教学中的运用研究
.教育学,2024-08.
来源期刊
中国教工
2024年10期
相关推荐
同分类资源
更多
[教育学]
核心素养导向下的小学数学大单元教学探索
[教育学]
浅析幼儿园教学活动中对幼儿语言表达能力的培养路径
[教育学]
天边那朵云 ——找回语文课堂知识之外的意义
[教育学]
“教会·勤练·常赛”理念下的初中体育篮球技能教学
[教育学]
“双减”背景下初中语文作业优化设计研究——基于核心素养的视角
[教育学]
从“兴趣”到“志趣” ——初中石头画特色课程持续性发展的校本实践
[教育学]
中华优秀传统文化融入初中英语教学研究
[教育学]
黏土手工课程促进幼儿园环境创设的创意与实践研究
[教育学]
民族元素融入小学美术教学实践研究
[教育学]
跨学科融合视角下小学作文教学策略的创新与实践研究
相关关键词
初中美术教学;创新能力;课堂教学模式;个性化指导;创作素材
返回顶部