项目式学习法在小学数学课堂中的应用

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摘要 项目式学习法,作为一种以学生中心、实践导向的教学模式,近年来在数学课堂中展现出独特的魅力。本文聚焦于高年级学段数学教育,深入探讨了项目式学习的应用策略,旨在通过具体案例分析,揭示其在提升学生数学素养、激发学习兴趣、培养团队协作与问题解决能力等方面的积极作用。研究结果显示,项目式学习不仅能够有效融合理论与实践,还能显著增强学生的学习动力与创新能力。
DOI
作者 何卫琼
出处 中国教师 2024年18期
分类 [教育学]
出版日期 2024-12-26(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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