趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

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摘要 本文旨在探讨趣味田径教学法在初中体育教学中的应用策略,通过创设生动有趣的教学情境、引入多样化的游戏与竞赛、实施个性化分层教学、强化师生互动及构建多元化评价体系,以期激发学生的学习兴趣,提升教学效果,促进学生身心健康发展。教学实践证明,这些策略有效提高了学生的参与度、学习动力及团队协作能力,为初中体育教学注入了新的活力。
DOI
作者 田阳
出处 中国教师 2025年04期
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-30(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)