错题资源在初中数学课堂教学中的合理利用策略

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摘要 本文聚焦于错题资源在初中数学课堂教学中的合理利用策略。通过建立错题集、设计变式练习、分析错因以及开展错题讲评等策略,旨在帮助学生深入理解数学知识,提升解题能力,培养数学思维,同时提高初中数学课堂教学的质量和效率。
DOI
作者 燕翔坤
出处 中国教师 2025年04期
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-30(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)