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《中国教工》
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2025年04期
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自然教育在小学美术教学中的实践研究
自然教育在小学美术教学中的实践研究
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摘要
本研究探讨了自然教育在小学美术教学中的实践应用,通过创设自然情境、利用自然材料、开展户外写生与考察以及融入生态环保理念等策略,旨在激发学生的创作灵感,丰富创作手段,深化自然体验,并培养学生的环保责任感。以苏教版小学美术教材为例,展示了如何将自然教育融入美术教学的各个环节,从而提升学生的审美素养和综合能力。
DOI
作者
夏彬
机构地区
南京市江宁开发区学校
出处
中国教工
2025年04期
关键词
小学美术;自然教育;创作灵感;自然材料;户外写生
分类
[教育学]
出版日期
2025-04-30(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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